有不少孩子都是谨慎而慢热的，他们每次看到新鲜事物总不愿意第一时间主动尝试，第一次见到不熟悉的亲戚；第一次坐滑滑梯；第一次参加早教班，似乎都可以从他们的眼神表情中看出一丝害怕和不确定，于是就会呆呆地站在那里，什么都不动，什么都不说。与这样的孩子形成鲜明对比的，表现为，总能第一时间跟人打招呼，总会勇敢地自己走上滑梯滑下来，总能积极配合老师要求,踊跃参加各项互动。
于是，在教育的过程中，我们可能就会不自觉地告诉孩子，“不要怕啊，没什么，你可以做到的”，但你注意到了吗？这样的做法好像不会奏效哦。
换位思考，那些我们觉得“没什么”的事情，对孩子来说，就是很困难，他们内心害怕紧张的情绪也是激烈而真实的。身为父母的我们，却打着鼓励的名义否定了孩子的情绪。这根本不是鼓励，反而打压了孩子内在的力量啊，“你好差劲哦，这么一点点事，都害怕”。
然后向孩子清楚地解释他所要做的事情什么样的，让他了解事情本身。因为啊，所有的害怕或者紧张，都是来源于我们对于“未知”的不确定性，孩子也无一例外。因此，我们该做的是，不要给孩子压力，非要让孩子去做他不愿意做的事情，但可以带着孩子在一旁和他讲解，帮助他理解这个是什么、为什么要让他做这件事情。
当我们用事实告诉孩子这些是什么，同时可以利用孩子之前的经历进行联系，或者引导孩子去观察其他人的情绪时，我们就是在引导孩子理解这个世界。有了理解，就减少了不确定性，没了不确定性，孩子就会安心。安心的孩子自己内心就会勇气踏出这第一步，而不是靠父母口头的鼓励。
这个世上真的没有100%的感同身受，如果我们无法理解，那请至少少一点评判，多一点聆听，学会好好说话。
